生活中发现,很多孩子在家里活泼机灵,能说爱道,看着挺聪明,可是入学后,学习成绩却上不去.孩子本身很努力,并且也下了很大的工夫,可就是不开窍,产生了学习的困难.那么,孩子学习困难怎么护理好?针对这个问题,我们北京儿童医院医师就来为大家详细解答.

儿童学习困难是由于多种因素引起的一种复杂的心理障碍.家长们不能一味的责怪孩子,这样只会越来越糟.应先弄清楚导致儿童学习困难的原因,然后对采取综合措施:

1.能力一任务训练的方法.

此种方法综合了前两种方法的特点,对存在严重数学学习能力障碍的儿童,既进行"任务分析",也进行"能力分析";既注重知识训练,也注重能力训练.

2.学习策略训练的方法.

此种方法的目标是教会孩子"学会学习".譬如"如何搞清已知与未知","所给的资料是否充分","哪种方法适合于解决此问题","学会估算以验证答案是否合理"等.这种方法侧重于训练儿童对解决数学问题的监控能力,时时刻刻能根据问题的需要选择合适的方法,并根据需要进行动态的调整.

3.任务分析的方法.

这种方法的意思是把复杂问题简单化,通过任务分析把复杂问题分解成更小、更简单的部分.首先让儿童掌握任务的各个成分,然后再把这些成分综合成整体.在任务分析的过程中,家长会发现孩子的问题出现在哪里,找到问题的症结之后,家长自然就会知道该从问题的分析上下手对孩子进行补救.

4.学习能力的训练.

此种方法侧重于培养儿童落后的学习能力.如前面介绍的"知觉、思维或记忆"能力等.就知觉而言,可以训练儿童的眼球的追踪、视觉的分辨、手眼的协调等.就思维能力而言,可训练图形的概括及推理.就记忆能力而言,可训练在理解中记忆、视觉记忆和特殊的记忆方法.